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Clara Savitzky - Tel : +33 (0)9 62 03 37 72
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Anglais Niveau 1-2


Public

Tout public - débutant

Objectif

L'atteinte de la fin du niveau 2 donne l'autonomie au stagiaire pour faire face à des situations simples de la vie courante ; il pourra comprendre et s'exprimer dans un langage élémentaire.

Durée :

De 35 à 40 Heures

Pré-requis

Aucun


Itinéraire pédagogique

Contenu de chaque chapitre : Un texte, des exercices de compréhension et de la grammaire.

Les structures :

Verbe être - to be

Présent progressif, impératif, verbe avoir, prépositions

Next to, in front of

Présent simple

Les jours de la semaine.

Adverbes usuels

Before, after, usually, sometimes..

Pronoms possessifs

Mine, yours,

Imparfait, passé, passé simple- was, were, going to..-,

Verbe causatifs, futur simple, futur progressif -can, want to, have to, would like..-

Les compétences visées pendant ce stage :

Effectuer des achats.

Demander son chemin et comprendre des indications routières.

Réagir face à des problèmes quotidiens au téléphone.

Fixer un rendez-vous, effectuer des réservations, en proposant différentes options.

Exprimer des regrets, des obligations et des avis.

Donner ou demander des explications (Pourquoi êtes-vous arrivé en retard - Parce que..)

Effectuer des opérations dans une banque (retraits, change, etc.).

Organiser un voyage.

Demander la signification d'un mot ou d'une phrase.

Expliquer le fonctionnement d'un appareil, téléphone, photocopieur ...

Écrire des observations concernant les projets de voyage.

Écrire des indications et des instructions simples.

Méthode pédagogique

Motivante, directe et communicative, la méthode repose sur l'oral.
Son approche naturelle et structurée, dirigée par les formateurs de langue maternelle, vous propose de nombreuses activités qui vous prépareront à communiquer en toute confiance dans les situations réelles.
Uniquement dispensée dans la langue d'apprentissage, votre formation vous permettra, dès le départ, de penser, parler, lire et écrire dans votre nouvelle langue.
Travail personnel (exercices écrits, lecture de documents, préparations de thèmes de discussions)

Evaluation des acquis

Echanges oraux avec le formateur en cours de formation, tests, QCM, fiche d'évaluation, exercices.